Olá! Nesta página, você acessa os resultados das Avaliações de Fluência em Leitura. Os indicadores publicados são participação e desempenho. Os primeiros resultados são gerais. Ao final da página, na tabela, é possível consultar os resultados desagregados até o nível do estudante.
Visão geral
Os estudantes participaram da avaliação?
Sem informação - 50 estudantes
5%
Estudantes com participação efetiva
750
Estudantes participantes sem informação
50
Aqui, você tem acesso aos dados relativos ao indicador de participação. De início, é informada a “Taxa de participação”, que é o percentual de estudantes que participaram da avaliação. Esse cálculo é o resultado da razão (divisão) entre o número de estudantes efetivos e previstos multiplicada por 100.
Além disso, esse indicador apresenta outras três diferentes informações: Estudantes previstos, Estudantes com participação efetiva e Estudantes sem informação. Vejamos o que significa cada uma dessas informações.
• Estudantes previstos: tem-se aqui o número de estudantes que foram informados para participar da avaliação, ou seja, o número previsto.
• Estudantes com participação efetiva: informa o número de estudantes que compareceram no dia da aplicação e que participaram da avaliação. Essa informação é que permite o cálculo do desempenho.
• Estudantes sem informação: tem-se aqui o número de estudantes que participaram da avaliação, mas para os quais não há dados de correção. Isso significa que não foi possível acessar seus áudios para serem avaliados. Vários fatores podem levar a essa situação, por exemplo: áudio não sincronizado pelo aplicador, áudio vazio ou corrompido.
Para mais informações a respeito da importância do indicador de participação, clique no botão Saiba Mais.
No geral, qual é a característica de leitura dos estudantes?
Distribuição dos estudantes por perfil de desempenho
Pré-leitor - Total - 350 estudantes
35%
Nível 1 - 40 estudantes
4 %
Nível 2 - 50 estudantes
5%
Nível 3 - 70 estudantes
7%
Nível 4 - 70 estudantes
7%
Nível 5 - 55 estudantes
5,5%
Nível 6 - 55 estudantes
5,5%
Leitor iniciante - 300 estudantes
30%
Leitor Fluente - 350 estudantes
35%
Aqui, você tem acesso às informações gerais relativas ao desempenho dos estudantes que participaram da avaliação. Você tem, para cada perfil de desempenho, informados o número total e o percentual de estudantes.
Para conhecer a descrição dos perfis de desempenho ou perfis de leitor, assim como o cálculo realizado para a construção de indicador geral de desempenho, você pode clicar no botão Saiba Mais.
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Média de acerto por tipo de tarefa de leitura
Palavras corretas por minuto
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Não leitor
Antes do teste de leitura de palavras
Informou que não consegue ler
8/100
Durante o teste de leitura de palavras
Não emitiu nenhum som durante a aplicação
7/100
Leu apenas letras isoladas
20/100
Leu ou soletrou somente sílabas
30/100
Disse palavras que não constam no teste
30/100
Percentual de alunos que não
conseguiu ler palavras
6%
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Aqui você tem acesso à média de acerto por tipo de item de leitura e os aspectos contemplados em sua elaboração.
Pré-leitor
Palavras
Palavras com sílabas canônicas
2/20
média lida corretamente
Leitura global de palavras
8/60
média lida corretamente em um minuto
Pseudopalavras
5/40
média lida corretamente em um minuto
Texto
Palavras
30
média lida corretamente
Leitor iniciante
Palavras
Palavras com sílabas canônicas
17/20
média lida corretamente
Leitura global de palavras
32/60
média lida corretamente em um minuto
Pseudopalavras
15/40
média lida corretamente em um minuto
Texto
Palavras
45
média lida corretamente
Leitor fluente
Palavras
Palavras com sílabas canônicas
20/20
média lida corretamente
Leitura global de palavras
54/60
média lida corretamente em um minuto
Pseudopalavras
38/40
média lida corretamente em um minuto
Texto
Palavras
88
média lida corretamente
Nos cards acima é possível conhecer a média de acerto em cada tarefa realizada, de acordo com o perfil de desempenho e a estrutura do teste:
Palavras
As informações relativas a essa tarefa de leitura são a média de palavras lidas corretamente no tempo de 60 segundos (um minuto). Para isso, a lista de palavras traz 60 palavras.
Para fins de análise pedagógica, essa lista de palavras isoladas tem as 20 (vinte) primeiras palavras estruturadas em sílabas canônicas e as palavras seguintes trazem padrões silábicos variados. Assim, a primeira informação “Palavras com sílabas canônicas” traz a média de palavras canônicas lidas corretamente, considerando as 20 primeiras palavras da lista.
Em seguida, em “Leitura global de palavras”, você tem acesso à média de palavras lidas corretamente, considerando o total de palavras, 60 palavras.
Pseudopalavras
A tarefa de leitura de pseudopalavras traz uma lista de 40 palavras inventadas, ou seja, são criadas obedecendo à lógica estruturação das palavras em língua portuguesa, considerando-se extensão, padrão silábico e relação entre fonemas e grafemas.
A informação indicada nesse quadro, diz respeito à média de pseudopalavras lidas corretamente, em60 segundos (um minuto), considerando-se o conjunto de 40 palavras.
Texto
As informações relativas à leitura do texto, são apresentados três indicadores –palavras, precisão e compreensão.
Pré-leitor
Palavras
Palavras com sílabas canônicas
2/20
média lida corretamente
Leitura global de palavras
8/60
média lida corretamente em um minuto
Pseudopalavras
5/40
média lida corretamente em um minuto
Leitor iniciante
Palavras
Palavras com sílabas canônicas
17/20
média lida corretamente
Leitura global de palavras
32/60
média lida corretamente em um minuto
Pseudopalavras
15/40
média lida corretamente em um minuto
Leitor fluente
Palavras
Palavras com sílabas canônicas
20/20
média lida corretamente
Leitura global de palavras
54/60
média lida corretamente em um minuto
Pseudopalavras
38/40
média lida corretamente em um minuto
Texto
Palavras
88
média lida corretamente
Palavras corretas por minuto
Palavras corretas por minuto
65
Percentual de alunos que não
conseguiu ler palavras
6%
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Os estudantes leem as palavras e pontuações corretamente?
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Os estudantes compreendem o que estão lendo?
Visão detalhada dos resultados
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A seguir, você confere os indicadores apresentados de modo desagregado até o nível de estudante.
Utilize a primeira coluna da tabela para navegar entre os diferentes níveis de agregação e a barra inferior para navegar entre a direita e a esquerda. Para compreender melhor sobre cada indicador, clique no botão Saiba mais, no final da tabela.
Saiba mais
